看護部
教育体制
教育目的
・社会人として自律した人材を育成
・看護職として自己研鑚ができ、組織に貢献できる人材の育成
・専門職業人として社会ニーズの変化に対応できる人材育成
教育目標
・提供するケアに対して責任を持って対象者に提供できる。
・医療チームの一員として、看護サービスを円滑に提供できる。
新人教育
当院では個別性を重視し「1年かけて育てる」をモットーにした教育計画を行います。
新人看護師の到達目標 ～1年後にめざすもの～
・基本的な看護技術、看護過程の展開を理解し、看護基準・手順に沿い安全に実施できる。
・看護部の理念や方針を理解し、チームの一員として責任ある行動が取れる。
継続教育
継続教育目標：看護の専門性を高め、自律した看護サービスが提供できる人材を育成する。
教育ラダー
※ラダーⅠについては新卒者は全て受講
※新入職者はラダー毎に3つを選択受講
※ラダーⅣ・Ⅴは管理職対象
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 本部オリエンテーション | ○ | ||||||||||||
| 1-2 | 新規採用者職員合同研修（随時） | |||||||||||||
| 1-3 | 看護部採用時オリエンテーション（随時） | |||||||||||||
| 1-4 | 看護部採用時導入研修（2日間） ①環境整備②ベットメイキング③体位変換④浣腸⑤坐薬⑥清潔 ⑦膀胱留置カテーテル⑧採血⑨注射⑩血糖測定⑪ポート穿刺⑫ＭＥ機器⑬口腔ケア・嚥下・ポジショニング⑭経管栄養 |
○ | ||||||||||||
| 1-5 | 看護倫理 | ○ | ||||||||||||
| 1-6 | ナラティブ（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-7 | ストレスマネジメント① | ○ | ||||||||||||
| 1-8 | ストレスマネジメント② | ○ | ||||||||||||
| 1-9 | 安全確保技術（危険予知トレーニング）（ブロック） | ○ | ○ | |||||||||||
| 1-10 | 感染防止対策 | ○ | ||||||||||||
| 1-11 | リフレクション（4回） | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||||||
| 1-12 | 環境調整技術 | ○ | ||||||||||||
| 1-13 | 終末期看護（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-14 | 静脈穿刺：【IVナースプログラム】 | ○ | ||||||||||||
| 1-15 | 看護システム | ○ | ||||||||||||
| 1-16 | 看護記録 | ○ | ||||||||||||
| 1-17 | 看護診断 | ○ | ||||||||||||
| 1-18 | フィジカルアセスメント（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-19 | シリンジポンプ・輸液ポンプ | ○ | ||||||||||||
| 1-20 | 対人コミュニケーション【SVER】 基礎編と応用編 2回 | ○ | ○ | |||||||||||
| 1-21 | 創部管理技術とスキンケア | ○ | ||||||||||||
| 1-22 | 多重課題のマネジメント（1年目）（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-23 | 看護とは | ○ | ||||||||||||
| 1-24 | 看取りのケア | ○ | ||||||||||||
| 1-25 | 認知症の看護（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-26 | 中心静脈・ポート・PICC | ○ | ○ | |||||||||||
| 1-27 | 薬剤管理 （麻薬・毒薬・向精 神薬・劇薬・輸血） | ○ | ||||||||||||
| 1-28 | 糖尿病の治療薬 | ○ | ||||||||||||
| 1-29 | 抗がん剤の安全な取り扱い | ○ | ||||||||||||
| 1-30 | 薬剤の基礎知識 | ○ | ||||||||||||
| 1-31 | 与薬方法（経口・外用・直腸内・インシュリン） | ○ | ||||||||||||
| 1-32 | 活動と休息（睡眠）の援助 | ○ | ||||||||||||
| 1-33 | 呼吸療法と肺理学療法 | ○ | ||||||||||||
| 1-34 | 人工呼吸器 | ○ | ||||||||||||
| 1-35 | BLSナース（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 1-36 | リフレッシュ研修（毎月）（ブロック） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| リフレッシュ研修（隔月） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 1-37 | 苦痛の緩和・安楽確保技術 | ○ | ||||||||||||
| 1-38 | 看護必要度 | ○ | ||||||||||||
| 1-39 | ケーススタディ（2年目）（ブロック） | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 1-40 | トピックス研修（他部署経験） | ○ | ||||||||||||
| 1-41 | 意見交換会・研修終了式 | ○ |
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2-1 | 対人コミュニケーション | ○ | ||||||||||||
| 2-2 | チーム医療 | ○ | ||||||||||||
| 2-3 | メンバーシップ | ○ | ||||||||||||
| 2-4 | リーダーシップ | ○ | ||||||||||||
| 2-5 | スキンケアとポジショニング（リハとの連携） | ○ | ||||||||||||
| 2-6 | リスクマネジメント①KYT | ○ | ||||||||||||
| 2-7 | 肺理学療法（スクーイジング・体位ドレナージ）シリーズ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 2-8 | 肺理学療法（人工呼吸器）シリーズ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||||||||
| 2-9 | 退院支援(シリーズ） | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 2-10 | 抗がん剤ケア習得（シリーズ） （13時～17時30分） | ○ | ||||||||||||
| 2-11 | 認知症ケア | ○ | ||||||||||||
| 2-12 | 多重課題のマネジメント（2年目） | ○ | ||||||||||||
| 2-13 | 多重課題のマネジメント（3年目） （ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 2-14 | リフレッシュ研修（毎月） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 2-15 | 認知症ケアフォローアップ （ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 2-16 | ストレス・マネジメント | ○ | ||||||||||||
| 2-17 | リフレクション（4回） | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 2-18 | 教育1：実地指導者フォローアップ研修①スキル指導②チューター制度③メンター制度（同じ内容で2回実施） | ○ | ○ | ○ |
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3-1 | 倫理的意思決定の支援 | ○ | ||||||||||||
| 3-2 | ストーマケアインストラクター（3日間：午後半日） | ○ | ||||||||||||
| 3-3 | 退院支援と他職種間の連携 | ○ | ||||||||||||
| 3-4 | リーダーフォローアップ | ○ | ||||||||||||
| 3-6 | 論理的思考 | ○ | ||||||||||||
| 3-7 | 中堅看護師のためのキャリア教育 | ○ | ||||||||||||
| 3-4 | 認知症対応力向上 | ○ | ||||||||||||
| 3-6 | コーチィングスキル | ○ | ||||||||||||
| 3-7 | 臨床推論 | ○ | ||||||||||||
| 3-4 | マネジメント（リーダーのための組織論） | ○ | ||||||||||||
| 3-6 | 医療政策の動向 | ○ | ○ |
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4-1 | 教育2：教育担当者研修 | ○ | ||||||||||||
| 4-2 | リスクマネジメント①ＩｍSAFER | ○ | ||||||||||||
| 4-3 | ELNEC－J | ○ | ||||||||||||
| 4-4 | コンフリクト・マネジメント | ○ | ||||||||||||
| 4-5 | 倫理的課題の検討 | ○ |
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5-1 | 目標管理（ブロック） | ○ | ||||||||||||
| 5-2 | 管理者に必要なセルフコントロール | ○ | ||||||||||||
| 5-3 | 看護管理Ⅰ | ○ | ||||||||||||
| 5-4 | 看護サービス管理 | ○ | ||||||||||||
| 5-5 | 看護管理に必要な基本知識 | ○ | ||||||||||||
| 5-6 | 問題解決 | ○ | ||||||||||||
| 5-7 | 組織マネジメントの基本理論 | ○ | ||||||||||||
| 5-8 | 組織分析 | ○ | ||||||||||||
| 5-9 | 看護組織のナレッジマネジメント | ○ | ||||||||||||
| 5-10 | 看護人事・労務管理Ⅰ人事システム | ○ | ||||||||||||
| 5-11 | 論理的思考とプレゼンテーション | ○ | ||||||||||||
| 5-12 | 多重課題 | ○ | ||||||||||||
| 5-13 | 組織分析（各部署） | ○ | ||||||||||||
| 5-14 | トピックス | ○ |
| コード | 研修科目 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6-1 | 院内研究発表 | ○ | ||||||||||||
| 6-2 | 院外学会発表報告会 | ○ | ○ | |||||||||||
| 6-3 | 研修報告会(院外） | ○ | ○ | |||||||||||
| 6-4 | 目標管理（BＳＣ） | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 6-5 | フィジカルアセスメント①アセスメントの考え方・消化器 | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| ②呼吸器・運動器 | ○ | ○ | ○ | |||||||||||
| 6-6 | 看護過程(サマリー）① | ○ | ○ | ○ | ||||||||||
| 看護過程(看護診断）② | ○ | ○ | ○ | |||||||||||
| 看護過程(法と看護記録）③ | ○ | ○ | ||||||||||||
| 看護過程(看護診断・看護記録)④ | ○ | |||||||||||||
| 看護過程(看護診断・看護記録）⑧ | ○ | |||||||||||||
| 6-7 | 褥瘡対策：①褥瘡管理記録 | ○ | ||||||||||||
| ②褥瘡管理経過表 | ○ | |||||||||||||
| ③医療安全との連携 | ○ | |||||||||||||
| ④褥瘡の概要 | ○ | |||||||||||||
| ⑤褥瘡の評価（リスクアセスメントシート） | ○ | |||||||||||||
| ⑥褥瘡評価（Ｄ-Ｒ）2回 | ○ | |||||||||||||
| ⑦体圧分散寝具（ポジショニング） | ○ | |||||||||||||
| ⑧体圧分散寝具（マットレス） | ○ | |||||||||||||
| ⑨褥瘡治療 | ○ | |||||||||||||
| 6-8 | 看護必要度ナース | ○ | ||||||||||||
| 6-9 | 静脈穿刺：IVナースプログラム Ⅰ・Ⅱ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||||
| IVナースプログラム Ⅲ | ○ | |||||||||||||
| IVナースプログラム インストラクター | ○ | ○ | ||||||||||||
| IVナース・フォローアップ | ○ | |||||||||||||
| インストラクター・フォローアップ | ○ | |||||||||||||
| 6-10 | 救命ナースプログラム（第２土曜日９時～12時 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 救命ナース・フォローアップ | ○ | |||||||||||||
| インストラクター・フォローアップ | ○ |